Международный конкурс-игра по музыке «Аккорд»

размещено в: Наши мероприятия | 0

11 декабря 2014 года мы принимали участие в Международном конкурсе-игре по музыке «Аккорд». Я была координатором этого мероприятия в нашей школе. В нем участвовали, как мои, так и ученики Селезневой М. А. и Чабаевой С. И. Мы заранее готовились к … Читать далее

Проект «Подарите детям радость» (2012 г.)

I Методический паспорт учебного проекта Автор проекта: Балановская Ольга Александровна Тема: «Подарите детям радость» (Рождественский и Пасхальный концерты в приюте «Надежда»). Актуальность: Я считаю, что тема, касающаяся несения радости детям-сиротам актуальна в наше время как никогда. Сейчас огромное количество детских … Читать далее

Значение хорового пения в жизни общества (2012 г.)

С древних времен все люди пели: от мала до велика. Трудно переоценить значение хорового пения в жизни общества – оно огромно, ведь это могучее средство воспитания человеческих душ. Актуальность данной работы заключается в том, что сейчас, как никогда, мы должны … Читать далее

«Симфонические танцы» С. В. Рахманинова. Программность произведения и его символика (2012 г.)

«Симфонические танцы» — последнее произведение Сергея Рахманинова, созданное за 3 года до смерти, которое подытоживает весь творческий путь композитора. Это сложнейшее творение как по замыслу, так и по средствам его воплощения. «Возможно, что это сочинение знаменовало собой начало новых стилистических … Читать далее

Особенности образной драматургии хора «Ночные облака» из кантаты Г. В. Свиридова «Ночные облака» (2011 г.)

Кантата Георгия Васильевича Свиридова «Ночные облака» является одним из лучших поздних творений композитора.              Практическая значимость данного произведения для дирижера-хоровика заключается в том, что в нем особо ярко видна связь музыки со словом, присущая композитору, представляется возможным изучение особенностей … Читать далее

размещено в: Новости | 0

В мае 2015 года Балановская О. А. стала педагогом и концертмейстером первой квалификационной категории.

Исследовательская деятельность учителя музыки (2011 г.)

Как известно, профессия учителя сочетает в себе много разных видов деятельности. А учитель музыки, кроме того использует специфические формы работы, виды деятельности, характерные для своего предмета. Одним из видов деятельности каждого педагога является исследовательская деятельность. Ей и посвящена тема данной … Читать далее

Анализ хорового произведения «Грусть», муз. Ф. Пуленка, ст. П. Элюара, пер. А. Машистова (2011 г. )

Историко-стилистический анализ XX век в западноевропейской культуре ознаменовался сплетением различных стилей, распадом единого целого на мельчайшие осколки. Это время перемен и нововведений, время творческих исканий. Каждый стремился показать что-то свое, оригинальное, отличное от других. Специфика художественной культуры XX века по … Читать далее

Гармония как средство формообразования в сонате № 47 (си минор) Гайдна I часть (2011 г.)

Данная работа призвана изучить гармонию классической сонаты как средство формообразования на примере первой части сонаты № 47 (си минор) Гайдна. Я решила выбрать именно эту сонату, так как очень люблю Гайдна, а данная соната входила в мою программу по основному … Читать далее

1 2 3