Исследовательская деятельность учителя музыки (2011 г.)

Как известно, профессия учителя сочетает в себе много разных видов деятельности. А учитель музыки, кроме того использует специфические формы работы, виды деятельности, характерные для своего предмета. Одним из видов деятельности каждого педагога является исследовательская деятельность. Ей и посвящена тема данной … Читать далее

Анализ хорового произведения «Грусть», муз. Ф. Пуленка, ст. П. Элюара, пер. А. Машистова (2011 г. )

Историко-стилистический анализ XX век в западноевропейской культуре ознаменовался сплетением различных стилей, распадом единого целого на мельчайшие осколки. Это время перемен и нововведений, время творческих исканий. Каждый стремился показать что-то свое, оригинальное, отличное от других. Специфика художественной культуры XX века по … Читать далее

Гармония как средство формообразования в сонате № 47 (си минор) Гайдна I часть (2011 г.)

Данная работа призвана изучить гармонию классической сонаты как средство формообразования на примере первой части сонаты № 47 (си минор) Гайдна. Я решила выбрать именно эту сонату, так как очень люблю Гайдна, а данная соната входила в мою программу по основному … Читать далее

Учитель-воспитатель (2011 г.)

Сегодня проблема образования и воспитания занимает довольно-таки важную позицию. Постоянно ведутся разговоры и дискуссии на тему: как же надо обучать и воспитывать детей? И я решила изучить мнения разных людей, которые жили в различные времена, на эту проблему. В своей … Читать далее

Анализ произведения С.Слонимского «Уродилась я» (переложение для хора Г.Яворского) (2010 г.)

Здравствуйте! Сегодня мы поговорим с вами о песне Сергея Слонимского «Уродилась я» из цикла «Четыре русские песни». В ней одна молодая девушка, рано оставшаяся сиротой, рассказывает о себе, о своей нелегкой жизни. Она несчастна и одинока. Раньше, как впрочем, и … Читать далее

Музыкальная драматургия оперы Римского-Корсакова «Сказание о невидимом граде Китеже». Христианские мотивы в опере (2010 г.)

Опера «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» — центральное произведение позднего оперного творчества Римского-Корсакова, оно заняло самое выдающееся место в наследии композитора, среди шедевров мировой оперной музыки. Вместе с «Золотым петушком» эта опера завершила развитие русской оперной классики … Читать далее

Особенности творчества Белы Бартока (2010 г.)

«Венгерская музыкальная культура прошла длительный путь развития и к XX веку обрела статус самобытной и национальной культуры и одной из самых ярких ветвей в европейском и мировом искусстве»[1]. Одна из самых влиятельных фигур для судеб как венгерской, так и европейской … Читать далее

Гофман и музыка (2009 г.)

«Взаимодействие художественной литературы и музыки давно было предметом размышления и исследований композиторов, певцов, писателей, историков литературы и музыки… Связь между звуком и словом возникла еще в те времена, когда люди создавали звучащую речь как средство общения, но тогда это была … Читать далее

Народное музыкальное творчество Самарского края (2009 г.)

Богат и неизведан Самарский край… Много проживает в нем народностей со своими особенностями. За века пребывания на Самарской земле каждый народ почерпнул много нового и вобрал в себя обычаи, культуру именно этой земли, а также поделился своим укладом, опытом и … Читать далее